#bleibzuhause und mach‘ Rehasport
In den letzten beiden Wochen haben wir mit dem Max13 Team unseren Kunden, Rehasport im Verein, zur Umsetzung von RehasportZuhause beraten. Der Hintergrund: Da die Rehasport-Gruppen aufgrund der aktuellen Lage nicht mehr stattfinden dürfen, bricht für Übungsleiter eine wichtige Einnahmequelle weg. Und: Für Menschen, die sich bis jetzt wöchentlich zu Sport und Bewegung getroffen haben, […]
Wo steht meine Hochschule in Blick auf die Digitalisierung der Lehre? Ein Benchmarking-Tool für Strategien und Erfolgsfaktoren
Die Digitalisierung der Hochschullehre ist nach meiner Wahrnehmung in den letzten Jahren zu einem wichtige strategischen Thema geworden. Nachdem wir in gute Lerninhalte, didaktische Konzepte, Technologien und Infrastruktur investiert haben, geht es –auch im Blick auf die Finanzierung– jetzt wieder stärker um die strategische Ausrichtung. Das Benchmarking-Tool, das wir im Projekt #LearnMap entwickelt haben, kann […]
Strategieentwicklung aus unterschiedlicher Hochschulperspektive
Heute bin ich bei der Jahreskonferenz des Hochschulnetzwerkes Digitalisierung in Baden-Württemberg. Ich freue mich darauf, im Workshop von Prof. Gidion vom KIT den aktuellen Stand unseres Benchmarkingstools zur Bewertung von Digitalisierungsstrategien an Hochschulen vorzustellen und mit den Teilnehmenden zu diskutieren. Hier führen wir gerade in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung und der Hochschulrektorenkonferenz eine Datenerhebung […]
Barcamp zur Hochschullehre mit digitalen Medien in Tübingen
Am 14. und 15. November findet am Tübinger Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) ein Barcamp statt. Die Teilnehmende gestalten das Event mit eigenen Impulsen und Fragen rund um die Digitalisierung der Hochschullehre selbst. Ich bin mit den KollegInnen im Projekt #Learnmap für die Organisation verantwortlich. Sehen wir uns in Tübingen? Die Teilnahme am Barcamp ist kostenlos, […]
Fachmagazin Synergie mit Beitrag zu #learnmap
In der siebte Ausgabe von Synergie, dem Fachmagazins für Digitalisierung in der Lehre geht es um das Thema Nachhaltigkeit. Was bedeutet das für die digitale Transformation und für Lernen und Lehren mit digitalen Medien? Mit den Kolleginnen aus dem Projekt Digital Learning Map 2020 konnte ich einen Beitrag zum „Austausch von Praxiserfahrungen mit digitaler Lehre […]
Hilfe, die Chatbots kommen! Wie Künstliche Intelligenz die Kommunikation verändert.
Chatbots verändern die digitale Kommunikation. Über den Facebook-Messenger, über Twitter, über einen Chat auf einer Webseite oder sogar am Telefon – ob wir es mit einem echten Menschen zu tun haben oder uns mit einer künstlichen Intelligenz unterhalten, ist in vielen Fällen nicht mehr eindeutig erkennbar. Als Conversational Bots versuchen solche Chatbots menschliche Kommunikation nachzuahmen. Dabei […]
VUCA-World vs. Kognitionspsychologie: Welches Gehirn braucht ein New Worker?
Heute abend startet die erste Online-Lecture innerhalb der Masterclass NewWork. Und ehrlich gesagt bin ich ein bisschen aufgeregt, das wir die Lecture live auf YouTube streamen. Ich bin gespannt, ob die Technik klappt und vor allem, ob eine Interaktion mit den Teilnehmenden möglich ist. Die Idee: Kommentare in YouTube greife ich in der anschließenden Diskussion […]
Hauptsache Digital? Was Lehre erfolgreich macht.
Heute bin ich beim E-Learning-Tag 2019 an der Uni Jena. Hier meine Vortragsfolien. Die Digitalisierung von Lehren und Lehren ist Realität an den meisten Hochschulen in Deutschland – und spiegelt damit die Wirklichkeit einer digitalen Gesellschaft wieder. Das steht auf den ersten Blick im Widerspruch zu empirischen Ergebnissen: Die meisten (Meta-)Studien finden zwar eine positive Wirkung […]
Open Course zum Thema New Work ab 8. Mai 2019
Am 8. Mai 2019 starte die Masterclass New Work. Gemeinsam mit KollegInnen der ISM beschäftigte ich mich in dem offenen Onlinekurs mit den folgenden Fragen: New Work – Buzzword oder wichtiger Trend? Welche Konsequenzen hat die Digitalisierung für das Human Resource Management? Was ändert sich für Personalmanager? Für Führungkräfte? Für einzelne Mitarbeitende? New Work heißt nicht nur “neue […]
Welche Konsequenzen hat die Digitalisierung für Bildungsanbieter?
Heute bin ich Hagen beim GABAL Herbst-Impulstag 2018. Die Location ist schonmal anregend: Das Tagungshotel Arcadeon. Ich spreche in meiner Keynote zum Start des Tages über die Digitalisierung. Ich bin überzeugt, das sich die Bildungsbranche in den nächsten Jahren weiter (und noch schneller) verändern wird. Drei Beispiele: (1) Die MOOC-Plattform iversity gehört jetzt zu Springer Nature. Das Startup, das […]
