KI-Detection-Tools funktionieren (noch?) nicht zuverlässig.
Ob ein Text mit einer generativen KI erstellt wurde oder nicht, lässt sich nicht eindeutig bestimmen. Das zeigt eine empirische Studie von Debora Weber-Wulff und ihrem Team. Viele meinen, es wäre nur eine Frage der Zeit, bis sich ein von einer KI generierter Text eindeutig als solcher identifizieren lässt. Diese Vorstellung begegnet mir immer wieder bei Gesprächen und […]
Zertifikatskurs Weiterqualifizierung Innovationsmanager*in
Die International School of Management bietet gemeinsam mit bwcon einen Zertifikatskurs Innovationsmanager*in an. Das Team Fernstudium unterstützt bei der Umsetzung der digitale Lerninhalte und der Lernplattform. In dem Blended Learning Seminar, bestehend aus Präsenz -und Online Seminaren, erlernen Sie wie Sie Innovationsprozesse konzipieren und moderieren. Dazu wird sowohl das Grund-Know How in aktuellen Technologietrends wie […]
Digitalisierung vs. Digitalität: Wie wollen wir in Zukunft lernen?
Bei eine Vortrag bei der Transferagentur Hessen habe ich in einen Vortrag zum Begriff Digitalität und den Konsequenzen der Digitalisierung für Bildung gesprochen. Die Folien sind hier verlinkt. Eine Aufzeichnung des Vortrags findet sich hier. Die Digitalisierung ist Realität – in allen Lebensbereichen. Oft stehen dabei technologische Themen im Vordergrund. Es geht z.B. darum, Bildungseinrichtungen mit entsprechenden […]
Wie lernen wir in Zukunft | Podcast
Michael Westerhoff hat mich in diesem Podcast zur Digitalisierung der Hochschule und dem Lernen der Zukunft befragt. Wir sprechen über den corona-bedingte Umstieg von Präsenzunterricht zu E-Learning, über Mehrwerte der Online-Lehre, Change-Prozesse, Technologie und Datenschutz. DSW21 · Wie lernen wir in Zukunft? Interview mit Prof. Dr. Johannes Moskaliuk – DSW21-Podcast #28
Tele-Rehasport: Was dagegen spricht.
In diesem Beitrag fasse ich drei Argumente zusammen, die gegen Tele-Rehasport vorgebracht werden und begründe jeweils, warum es trotzdem sinnvoll sein könnte, Reha- und Gesundheitssport online zu bringen. Mit der Max13 GmbH haben wir in den letzten drei Wochen mehrere Kunden zur Frage beraten, wie sich Gesundheit- und Rehasportkurse online anbieten lassen. Das Ergebnis ist […]
#bleibzuhause und mach‘ Rehasport
In den letzten beiden Wochen haben wir mit dem Max13 Team unseren Kunden, Rehasport im Verein, zur Umsetzung von RehasportZuhause beraten. Der Hintergrund: Da die Rehasport-Gruppen aufgrund der aktuellen Lage nicht mehr stattfinden dürfen, bricht für Übungsleiter eine wichtige Einnahmequelle weg. Und: Für Menschen, die sich bis jetzt wöchentlich zu Sport und Bewegung getroffen haben, […]
Wo steht meine Hochschule in Blick auf die Digitalisierung der Lehre? Ein Benchmarking-Tool für Strategien und Erfolgsfaktoren
Die Digitalisierung der Hochschullehre ist nach meiner Wahrnehmung in den letzten Jahren zu einem wichtige strategischen Thema geworden. Nachdem wir in gute Lerninhalte, didaktische Konzepte, Technologien und Infrastruktur investiert haben, geht es –auch im Blick auf die Finanzierung– jetzt wieder stärker um die strategische Ausrichtung. Das Benchmarking-Tool, das wir im Projekt #LearnMap entwickelt haben, kann […]
Barcamp zur Hochschullehre mit digitalen Medien in Tübingen
Am 14. und 15. November findet am Tübinger Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) ein Barcamp statt. Die Teilnehmende gestalten das Event mit eigenen Impulsen und Fragen rund um die Digitalisierung der Hochschullehre selbst. Ich bin mit den KollegInnen im Projekt #Learnmap für die Organisation verantwortlich. Sehen wir uns in Tübingen? Die Teilnahme am Barcamp ist kostenlos, […]
Fachmagazin Synergie mit Beitrag zu #learnmap
In der siebte Ausgabe von Synergie, dem Fachmagazins für Digitalisierung in der Lehre geht es um das Thema Nachhaltigkeit. Was bedeutet das für die digitale Transformation und für Lernen und Lehren mit digitalen Medien? Mit den Kolleginnen aus dem Projekt Digital Learning Map 2020 konnte ich einen Beitrag zum „Austausch von Praxiserfahrungen mit digitaler Lehre […]
Hilfe, die Chatbots kommen! Wie Künstliche Intelligenz die Kommunikation verändert.
Chatbots verändern die digitale Kommunikation. Über den Facebook-Messenger, über Twitter, über einen Chat auf einer Webseite oder sogar am Telefon – ob wir es mit einem echten Menschen zu tun haben oder uns mit einer künstlichen Intelligenz unterhalten, ist in vielen Fällen nicht mehr eindeutig erkennbar. Als Conversational Bots versuchen solche Chatbots menschliche Kommunikation nachzuahmen. Dabei […]
