Prof. Dr. Johannes MoskaliukDiplompsychologe, Wissenschaftler, Business-Coach

Montag, 2. Dezember 2019 | 15:00 Uhr

Das Webinar ist bereits beendet.

Die Digitalisierung von Lernen und Lehren ist Realität an den meisten Hochschulen in Deutschland – und spiegelt damit die Wirklichkeit einer digitalen Gesellschaft wieder. Das steht auf den ersten Blick im Widerspruch zu empirischen Ergebnissen: Die meisten (Meta-)Studien finden zwar eine positive Wirkung von digitalen Medien auf den Lernerfolg. Die Effekte sind allerdings oft klein, zahlreiche andere Einflussfaktoren sind bedeutsam. Dennoch geht es nicht mehr um die Frage, ob wir digitale Medien für Lehren und Lernen einsetzen. Denn die Generation Z ist gewohnt, dass digitale Inhalte immer und zu jeder Zeit verfügbar sind, dass sie leicht zu konsumieren sind und Spaß machen. Ist das Ziel einer digitalen Hochschule deshalb, ein Netflix für die Lehre zu werden? Der Einsatz von digitalen Medien für Lehren und Lernen wird langfristig nur erfolgreich sein, wenn medienspezifische Wirkfaktoren genauso berücksichtigt werden, wie Nutzungsgewohnheiten, Erwartungen und Kommunikationsstrategien der Lernenden.

Der Vortrag diskutiert folgende Fragen:

• Wie lernt die neue Generation der Studierenden?
• Wie nutzen Studierende digitale Medien?
• Was erwarten Studierende von einer digitalen Hochschule?
• Was davon können und wollen wir umsetzen?
• Welche Auswirkung haben digitale Medien auf das Verhalten der Studierenden?
• Wie können digitale Medien zielführend in der Präsenzlehre eingebaut werden?

An zwei Praxisbeispielen wird illustriert, wie die Integration von digitalen Medien in die Präsenzlehre aussehen kann.